红领巾，人人都知道它是中国少年先锋队的标志，是“革命烈士的鲜血染成的红旗一角”，对于初入学校的孩子来说是莫大的荣誉与向往。然而没有想到，在陕西西安的某个小学，竟然会由此派生出一条惹眼的“绿领巾”来。该学校老师称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领巾。
苏女士的女儿在西安市未央区第一实验小学读一年级，她说孩子看书、写字挺认真，就是反应有些慢，成绩一般。上周五，他女儿回家就戴着绿领巾，她觉得特别奇怪，女儿说这是老师发给她的，班里戴绿领巾的同学将近一半。一名一年级的学生告诉记者，调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。但不少绿领巾孩子一出校门就赶紧摘下领巾装进书包里。家长苏女士认为，“孩子年龄再小，也有自尊心，嘴上不说什么，也能看得出戴绿领巾不是啥好事情。”，此举对孩子心理有极大创伤。同样，10月17日中午，不少来接孩子的家长对绿领巾不理解，认为学校此举欠妥，没有征求家长意见。
面对家长的不理解，学校的解释是，设计绿领巾的初衷是对孩子加强教育培养，参考了外地一些学校的做法，也考虑到一些家长的特殊要求，因为在一年级不是所有的孩子都能第一批加入少年队，而学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，一些家长曾提出孩子回家不高兴，希望老师能考虑其他变通方法帮助教育。绿领巾的含义，就是告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾，并非有意区分好学生和差学生。
虽然学校对此事做出了解释，可是不少家长和孩子仍然对发放绿领巾事件表示不满。据了解，上海、北京、武汉一些地方也曾出现过“绿领巾”，作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义，两者本来不是同一事物。目前这些做法已经被叫停。
人民日报的文章说到。教育，尤其是基础教育，应该以健全人格的公民为培养目标，教育孩子“成人”的重要性远远大于“成才”。然而，眼下的现实却恰好相反。中国的教育正处在深化改革、谋划长远的关键时期。在急功近利的社会环境投射下，教育很难独醒，最容易被世俗“劫持”而沦丧根本的育人理念。但未来中国社会真正需要的，不是少数自我强大的精英，而是遍布各个阶层的一代健康、成熟的合格公民。要培养他们，请从摘掉教育的“绿领巾”开始。
新京报的文章也说到：与成年人相比，小学生尚处于成长、发育阶段，身心尚未健全，对社会的认识尚处于逐步发展、完善的阶段，此时此刻，用“绿领巾”将其中一群人“分门别类”出来，让校内外每一个见到他们的人，经过这种醒目的颜色刺激，都本能地产生“他们是差生”的条件反射，这对学生的影响恐怕不小。不管初衷如何，学生、家长和社会的反应已充分表明，“绿领巾”不似“激励之术”，更近乎“象形之刑”。虽然已经紧急叫停，但为青少年心理健康计，此类“激励之术”今后还是坚决杜绝的好。
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